Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.

Vom 10. September 2025, 13 Uhr, bis 11. September 2025, 22 Uhr, kann es zu Einschränkungen bei der Bereitstellung von Medienwerken kommen. Wir informieren Sie per E-Mail über den aktuellen Stand Ihrer Bestellungen. // From 13:00 on 10 September 2025 until 22:00 on 11 September 2025, there may be restrictions on the provision of media works. We will inform you by email about the current status of your orders.

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	11	Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie Maak, Diana. - Berlin : De Gruyter, [2018]
	12	Abbildungen im Biologieunterricht Brandstetter-Korinth, Miriam. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2017]
	13	Aufgabenkultur und Kompetenzorientierung im Fach Natur und Technik Reinold, Petra Christine. - München, 2017
	14	Bilingualer Unterricht im Fokus der Biologiedidaktik Duske, Petra. - Wiesbaden : Springer VS, [2017], [1. Aufl.]
	15	Biologie verstehen: wie Lerner mikrobiell induzierte Phänomene erklären Unger, Barnd. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2017]
	16	Cognitive Biases beim Umgang mit Daten im Biologieunterricht Knöner, Sabine. - Wiesbaden : Springer Spektrum, [2017], [1. Auflage]
	17	Der Einfluss motivationaler Faktoren bei der Kompetenzmessung im Fach Biologie Roesler, Mariella. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2017]
	18	"Wo kommt das blut HER?" Maak, Diana. - Jena, [2017]
	19	Bedeutung von biologischen Fachinformationen für das Lernen von Metamodeling Knowledge Czeskleba, Anja. - Berlin : Logos Verlag, [2016]
	20	Biologie verstehen: Energie in anthropogenen Ökosystemen Trauschke, Mathias. - Berlin : Logos Verlag, [2016]

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