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151 |
Berufliche Orientierung zwischen Heterogenität und Individualisierung
Ohlemann, Svenja. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
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Berufsbezogene Überzeugungen von Lehrpersonen zur beruflichen Orientierung
Fletemeyer, Tina. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
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[Beyond textbooks- das Schulbuch als Medium zur kulturellen Demokratisierung Westdeutschlands 1944-1952]
Beyond textbooks
Bethge, Johanna. - Göttingen : V & R unipress, [2021]
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Bildung von Kindern und Jugendlichen mit schwerer und mehrfacher Behinderung gestalten
Schindler, André. - Bielefeld : Athena, wbv, [2021]
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[Gestaltung intelligenter & hybrider Lernräume durch Anwendung des "Internet der Dinge" auf Lehr- und Lernprozesse]
Das Internet der Dinge für Bildung nutzbar machen
Freigang, Sirkka. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
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156 |
[Wie ein Inhalt klassenöffentlich zum Unterrichtsthema wird]
Das klassenöffentliche Entstehen eines Unterrichtsthemas
Leicht, Johanna. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
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Das kohärente Begabungsmodell
Engberding, Elisabeth. - Reichenfels : Wito Verlag, 2021, 1. Auflage
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[Der Berufseinstieg von Lehrpersonen als Übergang]
Der Berufseinstieg von Lehrpersonen
Schneider, Klaus. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
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[Ortswechsel - die Partnerschaft von Schule und Museum als pädagogisches Gegenlager]
Der pädagogische Ortswechsel
Mayer, Julia. - Baden-Baden : Ergon Verlag, [2021]
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Didaktische Gestaltung von Lernumgebungen mittels Blended Learning
Schneider, Christian B.. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2021
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Administration
