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Online Ressourcen 151 English(es) in Post-Independence Namibia
Steigertahl, Helene. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
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Online Ressourcen 152 From Bilingual to Biliterate: Secondary Discourse Abilities in Bilingual Children’s Story Telling
Knopp, Eva M.. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
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Online Ressourcen 153 Genustransfer durch «Thinking for Speaking»
Hirt, Katharina. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
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Online Ressourcen 154 Interaktion zwischen Agentivität und Telizität in intransitiven Sätzen im Chinesischen und Deutschen
Xu, Xiaonan. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
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Online Ressourcen 155 La interpretación en el contexto sanitario: aspectos metodológicos y análisis de interacción del intérprete con el usuario
Parrilla Gómez, Laura. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
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Online Ressourcen 156 La modalité et ses réalisations en français
Mai, Udo. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
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Online Ressourcen 157 La organización informativa, sintáctica y entonativa en intercambios dialógicos de la lengua oral italiana y española
Alfano, Iolanda. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
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Online Ressourcen 158 La traducción de la cultura en el sector turístico
Soto-Almela, Jorge. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
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Online Ressourcen 159 Learner Autonomy in the CLIL Classroom
Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
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Online Ressourcen 160 Lengua, cultura, interculturalidad
Barquero, Antonio. - Potsdam : Universität Potsdam, 2019
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