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Sekundäranalytische Rekonstruktion entwicklungskritischer Kernaufgaben und Verlaufsmuster der Unterrichtsentwicklung bei der Einrichtung der integrativen, jahrgangsgemischten und flexiblen Schuleingangsphase
Berthold, Barbara, 2010
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Übergänge vom Kindergarten in die Grundschule unter Berücksichtigung kooperativer Lernformen
Reichmann, Elke. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2010
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Bildungsstandards im Fächerverbund Mensch, Natur und Kultur
Lengsfeld, Andrea. - Hamburg : Kovač, 2009
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Der Bullying- und Viktimisierungsfragebogen
Marées, Nandoli von, 2009
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Der Bullying- und Viktimisierungsfragebogen
Marées, Nandoli von, 2009
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Der institutionelle Beitrag zur Entstehung primärer und sekundärer Herkunftseffekte
Stahl, Nicola. - Berlin : mbv, Mensch-und-Buch-Verl., 2009
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Der Übergang am Ende der Grundschulzeit
Pohlmann-Rother, Sanna. - Münster : Waxmann, 2009
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Die besseren Eltern?! oder Die Entdeckung der Kinderläden
Silvester, Karen, 2009
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Entwicklung des Größenverständnisses von Vor- und Grundschulkindern
Becker, Nicole. - Offenburg : Mildenberger, 2009, 1. Aufl.
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Entwicklung und Evaluation praxisbezogener Kompetenzförderungsmodelle im Rahmen des NAWIlino-Projekts am Beispiel von Lehrerfortbildungsangeboten und eines Experimentierkoffersets für naturwissenschaftliches Lehren und Lernen im Grundschulbereich
Bröll, Leena Kristina. - Göttingen : Cuvillier, 2009, 1. Aufl.
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Administration
