Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
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Artikel 11 Zuschusspolitiken für Privatschulen: Entwicklungen und parteipolitische Begründungen für die Sonderstellung von konfessionellen Privatschulen in Österreich
Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung 20.9.2023: 1-19
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Artikel 12 Wer leitet die deutschen Bildungsministerien? Ein neuer Datensatz zur Analyse von biografischen Merkmalen von Bildungsminister:innen der Bundesländer, 1950–2020
Enthalten in Zeitschrift für Politikwissenschaft 23.2.2023: 1-20
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Online Ressourcen 13 Bildungspolitik
Büchner, Jelena. - Augsburg : Universität Augsburg, 2022
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Online Ressourcen 14 Editorial: Regional sisparities in national education: origins, governance, and consequences (special issue)
Nikolai, Rita. - Augsburg : Universität Augsburg, 2022
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Online Ressourcen 15 Governance von Bildungsinfrastruktur bei demografischer Volatilität: lokale Bedingungen und Entwicklungen von Grundschulen mit mehreren Standorten
Hermstein, Björn. - Augsburg : Universität Augsburg, 2022
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Artikel 16 Governance von Bildungsinfrastruktur bei demografischer Volatilität. Lokale Bedingungen und Entwicklungen von Grundschulen mit mehreren Standorten
Enthalten in Die deutsche Schule Bd. 114, 2022, Nr. 2: 166-181
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Artikel 17 Sektion 3 – Interkulturelle und Internationale Vergleichende Erziehungswissenschaft
Enthalten in Erziehungswissenschaft Bd. 33, 2022, Nr. 2: 129-133
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Online Ressourcen 18 Der universitäre "war for talents": Möglichkeiten der Profilschärfung von Hochschulen und Universitäten - was die "#ichbinHanna"-Debatte für die Hochschullandschaft bedeuten kann
Luthardt, Nicole. - Augsburg : Universität Augsburg, 2021
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Online Ressourcen 19 Die Datenbank „Schulrechtliche Veränderungen in den deutschen Bundesländern“ (SVDBL)
Helbig, Marcel. - Münster : Waxmann, 2021
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Online Ressourcen 20 Die Datenbank "Schulrechtliche Veränderungen in den deutschen Bundesländern" (SVDBL)
Helbig, Marcel. - Augsburg : Universität Augsburg, 2021
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