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Taiwans Rezeption der deutschen Bildungspolitik in der Frühphase der japanischen Kolonialherrschaft (1895-1914)
Uji-Hofer, Fabienne. - Baden-Baden : Nomos, 2024, 1. Auflage
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Teacher educators’ subjective theories about quality teaching
Niyibizi, Emmanuel. - Bamberg : University of Bamberg Press, 2024
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Teaching young learners in bilingual settings
Berge, Paul. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2024]
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The nationalization paradox
Shahini, Arjan. - Wiesbaden : Springer VS, [2024]
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Theorie beruflicher Didaktik
Tecklenburg-Rapske, Ruben. - Bielefeld : transcript, [2024]
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Theorie beruflicher Didaktik
Tecklenburg-Rapske, Ruben. - Bielefeld : transcript Verlag, 2024, 1. Auflage
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[Terror, genocide, silence and boredom?]
Transitional justice and the politics of education in Guatemala and Peru
Kirchheimer, Ernst Jakob. - Baden-Baden : Nomos, 2024, 1st edition
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Traumapädagogik mit geflüchteten Kindern in Kitas
Wanke, Doris. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2024]
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Über inklusive Prozesse in der kulturellen Bildung unter Berücksichtigung der Bedürfnisse von Schüler*innen mit Komplexer Behinderung und ohne Komplexe Behinderung - eine mehrperspektivische Untersuchung
Kramer, Franziska. - Göttingen : Cuvillier Verlag, 2024, 1. Auflage
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Universitäre Internationalisierungsstrategien
Jost, Tobias. - Siegen : universi - Universitätsverlag Siegen, 2024
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Administration
