Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Wegen Wartungsarbeiten ist vom 12. bis 14. Januar 2026 der Museumslesesaal, sowie vom 14. bis 16. Januar 2026 der Musiklesesaal geschlossen. // Due to maintenance work the museum reading room will be closed from 12 to 14 January 2026 and the music reading room from 14 to 16 January 2026.

Ergebnis der Suche nach: "Makroebene"
im Bestand: Gesamter Bestand

161 - 170 von 177

	161	Technikentwicklung und Arbeitsteilung im internationalen Vergleich: fünf Aufsätze zur Zukunft industrieller Arbeit Düll, Klaus. - Frankfurt am Main : Campus Verl, 1989
	162	Mikrosoziologische Revolten und strukturphänomenologische Perspektivenverschränkung: zur kulturtheoretischen Rejustierung von Mikro-Makro-Relationierungen Matthisen, Ulf. - Opladen : Westdt. Verl, 1987
	163	Measuring long term growth and productivity change on a macro-economic level Maddison, Angus. - Stuttgart : Klett-Cotta, 1983
	164	Die vernachlässigte Situation: eine Quelle von Irrtümern in makrosoziologischen Untersuchungen Mohler, Peter Ph. - Berlin, 1979
	165	Zusammenstellung und kritische Aufbereitung der vorhandenen Ansätze für sozioökonomisch-politische Gesamt-Systemmodelle auf Makroebene Hugger, Werner. - Berlin : Zentrum Berlin für Zukunftsforschung e.V., 1974
	166	Methodische Probleme gesamtgesellschaftlicher Analysen Scheuch, Erwin K.. - Stuttgart : Ferdinand Enke, 1969
	167	Facilitators and barriers in general practitioners’ choice to work in primary care units in Austria: a qualitative study Enthalten in Das Gesundheitswesen Bd. 85, 2023, Nr. 05: e32-e41
	168	"Forschendes Lernen" als diffuser Steuerungsimpuls in günstiger Gelegenheitsstruktur? Enthalten in PraxisForschungLehrer*innenBildung Bd. 1, 31.12.2019, Nr. 2
	169	Kulturelles Kapital in der Migration – ein Mehrebenenansatz zur empirisch-rekonstruktiven Analyse der Arbeitsmarkintegration hochqualifizierter MigrantInnen Enthalten in Forum qualitative Sozialforschung Bd. 7, 31.05.2006, Nr. 3
	170	Mediengestützte Lehr-Lernszenarien in der medizinischen Ausbildung - ein mediendidaktischer Bewertungsansatz mit Schwerpunkt kollaborativen Lernens Enthalten in GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie Bd. 6, 20.12.2010, Nr. 2