Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.

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	161	Philosophische Gespräche über Unendlichkeit im Mathematikunterricht Brieger, Johanna Julchen. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	162	Präklinische Versorgung von Kindern mit thermischen Verletzungen unter besonderer Berücksichtigung der geschlechtsspezifischen Einschätzung der verbrannten Körperoberfläche Forst, Anna Theresa. - Mainz : Universitätsbibliothek der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2024
	163	Qualitative Analyse der Networking-Strategien von kinderlosen Frauen in Unternehmen Wolff, Lena. - Sankt Augustin : Hochschule Bonn-Rhein-Sieg, 2024
	164	Reading gender Schuhmacher, Sophie. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2024
	165	Religion in der digitalen Gesellschaft Behler, Christina. - Bielefeld : transcript Verlag, 2024, 1. Auflage
	166	“Romper el ciclo” – Ein Dokumentarfilm über den Kreislauf der Gewalt in Bolivien, seine Ursachen und Folgen. Dellien Lino, Mariana. - Hamburg : Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, 2024
	167	Schrumpfende Organisation. Eine qualitative Studie zu Schrumpfungsprozessen und deren Deutungen in Einrichtungen der evangelischen Erwachsenenbildung Fried, Hagen. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	168	Schulentwicklung in der digitalen Transformation. Eine fuzzy-set Qualitative Comparative Analysis schulischer Innovationsprozesse Wagner, Anne. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	169	Schulentwicklungskapazität. Perspektiven und Ressourcen der Schulentwicklung in einer Oberschule in Ostsachsen Flecks, Jessica. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	170	Schulische Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung von Kindern durch Erweiterung spezifischer Lehrkraftkompetenzen Wuntke, Lena Varuna. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024

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