Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.

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	161	Von Pflanzenhäuptlingen und Tierlehrern Enthalten in Deutsche Heilpraktiker-Zeitschrift Bd. 15, 2020, Nr. 08: 14-19
	162	Langewiesche, Dieter: Der gewaltsame Lehrer. Europas Kriege in der Moderne, 512 S., Beck, München 2019 Enthalten in Neue politische Literatur 15.12.2020: 1-3
	163	Evaluation des Projekts zur Einführung von Laienreanimation an Schulen in Nordrhein-Westfalen Enthalten in Der Anaesthesist 26.11.2020: 1-8
	164	Lehrer- und Schülerverhältnis in der Weiterbildung Enthalten in Der Urologe / Ausgabe A 19.10.2020: 1-4
	165	Berufskampagnen als empirisches Datum von Bildern zum Lehrerwerden und Lehrersein. Dokumentarische Analyse und professionstheoretische Diskussion von Lehrerbildern in Gratispostkarten Enthalten in Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Bd. 9, 2020: 126-141
	166	Fotografische Inszenierung einer Praxissituation im Lehramtsstudium. Eine Dokumentarische Bildinterpretation Enthalten in Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Bd. 9, 2020: 110-125
	167	Pizza und Liebe im Unterricht. Die Konstruktion von Wissen über Aufgaben mit Lebensweltbezug Enthalten in Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung Bd. 9, 2020: 38-51
	168	Diagnostisches Urteilen als informationsverarbeitender Prozess – Wie nutzen Lehrkräfte ihr Wissen bei der Identifizierung und Gewichtung von Anforderungen in Aufgaben? Enthalten in Unterrichtswissenschaft 27.3.2020: 1-27
	169	Die Induktion von Schülerkrisen durch Lehrpersonen. Professionalisiertes Lehrer/innenhandeln zwischen strukturtheoretischer Anforderungslogik und praxeologisch-wissenssoziologisch fundierter Rekonstruktion Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung 12.3.2020: 1-18
	170	Macht – ein Thema in der Lehrkräftefortbildung zum Förderschwerpunkt esE vor dem Hintergrund inklusiver Beschulung und Unterrichtung? Enthalten in Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen Bd. 2, 2020, Nr. 2: 108-120

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