Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Gesamter Bestand

Musikarchiv

Exilsammlungen

Buchmuseum

Suchformular zurücksetzen

Expertensuche ?

Leichte Bedienung, intuitive Suche: Die Betaversion unseres neuen Katalogs ist online! → Zur Betaversion des neuen DNB-Katalogs

Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.

Ergebnis der Suche nach: "109223292"
im Bestand: Gesamter Bestand

11 - 20 von 30

	11	How do successful and unsuccessful learners use texts and graphics? Schnotz, Wolfgang. - Tübingen : Dt. Inst. für Fernstudien an der Univ. Tübingen, Arbeitsbereich Lernforschung, 1993, Als Typoskript gedr.
	12	Bericht über den internationalen Workshop "Comprehension of Graphics" Schnotz, Wolfgang. - Tübingen : Dt. Inst. für Fernstudien, Arbeitsbereich Lernforschung, 1992
	13	Wissenserwerb mit logischen Bildern Schnotz, Wolfgang. - Tübingen : Dt. Inst. für Fernstudien an der Univ. Tübingen, 1992, Als Typoskr. gedr.
	14	Mentale Repräsentationen beim Sprachverstehen Schnotz, Wolfgang. - Tübingen : Dt. Inst. für Fernstudien an der Univ., Arbeitsbereich Lernforschung, 1991, Als Typoskr. gedr.
	15	Symbolic and analog representations in understanding Schnotz, Wolfgang. - Tübingen : DIFF, Arbeitsbereich Lernforschung, 1991, Als Typoskript gedr.
	16	Instructional implications of text processing research Schnotz, Wolfgang. - Tübingen : DIFF, Arbeitsbereich Lernforschung, 1988
	17	Mentale Kohärenzbildung beim Textverstehen Schnotz, Wolfgang. - Tübingen : DIFF, Hauptbereich Forschung, 1987
	18	Textverstehen als Aufbau mentaler Modelle Schnotz, Wolfgang. - Tübingen : DIFF, Hauptbereich Forschung, 1987
	19	Kohärenzbildung beim Aufbau von Wissensstrukturen mit Hilfe von Lehrtexten Schnotz, Wolfgang. - Tübingen : DIFF, Hauptbereich Forschung, 1986
	20	Elementaristische und holistische Theorieansätze zum Textverstehen Schnotz, Wolfgang. - Tübingen : Dt. Inst. für Fernstudien, 1985