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17091 - 17100 von 17374

	17091	Class size, instruction time and central exit examinations [Konstanz] : [Univ.-Bibl.], 2005
	17092	Das Lehrer-Schüler-Verhältnis in pädagogischen Konzeptionen Winnerling, Susanne, 2005
	17093	Das profunde Verständnis fundamentaler Mathematik von Lehrkräften als Ausgangspunkt für eine Verbesserung der Unterrichtsqualität Seyd, Christofer, [2005]
	17094	Das Virtuelle Informatik-Labor VILAB Lütticke, Rainer. - Hagen : FernUniversität in Hagen, 2005
	17095	Der Beitrag der Fibeln des Dritten Reiches zur Vermittlung der nationalsozialistischen Ideologie Thiele, Jan, 2005
	17096	Der Bologna-Prozess Walter, Thomas, 2005
	17097	Der Edle ist kein Instrument [Kassel] : [Gesamthochsch.-Bibliothek], [2005], Online-Version des im Jahre 1996 veröff. Buches
	17098	Die Förderung der Modellierungsfähigkeit im Mathematikunterricht der Grundschule Barwanietz, Tobias, 2005
	17099	Die Geschichte der finnischen Schule Kurth, Judith, 2005, [Online-Ausg.]
	17100	Die institutionelle Frühförderung in Deutschland und in Taiwan im Vergleich Ko, Chiou-Shiue, 2005

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