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1791 - 1800 von 1806

	1791	Vorwort Enthalten in Forum Supervision Bd. 24, 21.04.2016, Nr. 47
	1792	"Wandel der Über-Ich-Strukturen". Tagungsbericht der Theoriereihe "Reflexive Supervision" vom 16. November 2013 an der Universität Bielefeld, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Weiterbildender Masterstudiengang Supervision & Beratung Enthalten in Forum Supervision Bd. 43, 23.04.2014, Nr. 22
	1793	Was war Bielefeld? Eine ideengeschichtliche Nachfrage. Edited by Sonja Asal and Stephan Schlak – Bookreview Enthalten in InterDisciplines Bd. 1, 11.10.2010, Nr. 1
	1794	Weber, Martin; Juliane Weber: Die Testamentsvollstreckung – mit internationalen Bezügen. Bielefeld 2024 Enthalten in Rabels Zeitschrift für ausländisches und internationales Privatrecht Bd. 89, 2025: -
	1795	Wege zu Abitur und Fachhochschulreife für neuzugewanderte junge Menschen Enthalten in WE_OS-Jahrbuch Bd. 1, 14.12.2018, Nr. 1
	1796	Welche spezifischen professionellen Handlungskompetenzen benötigen Lehrkräfte für die Umsetzung von Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)? Enthalten in Biologie lehren und lernen - Zeitschrift für Didaktik der Biologie Bd. 20, 13.07.2016, Nr. 1
	1797	Welche Unterrichtsprinzipien sollten für den Aufbau von Kompetenzen zum Experimentieren Beachtung finden? Eine Ableitung auf Basis multiperspektivisch begründeter Unterrichtsziele Enthalten in Zeitschrift für Didaktik der Biologie - Biologie lehren und lernen Bd. 23, 07.10.2019, Nr. 1
	1798	Wie kompetenzorientiert sind Reifeprüfungsaufgaben in Biologie an Österreichs Allgemeinbildenden höheren Schulen? Enthalten in Zeitschrift für Didaktik der Biologie - Biologie lehren und lernen Bd. 25, 06.10.2021
	1799	(Wie) lässt sich das Forschungsfeld der Hochschulweiterbildung kartographieren? Enthalten in Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung 07.09.2020, Nr. 1
	1800	Wilk, Martin (2020): Fragile kollektive Identitäten. Wie sich soziale Bewegungen radikalisieren Enthalten in Politische Vierteljahresschrift Bd. 62, 12.1.2021, Nr. 1, date:3.2021: 183-185

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