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dcs=372*
im Bestand: Gesamter Bestand
181 - 190 von 1454
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Datum (ältestes zuerst)
Titel (A-Z)
Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
181
Argumentieren in mathematischen Spielsituationen im Kindergarten
Böhringer, Julia. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2021]
182
Auswirkungen unterschiedlicher experimenteller Repräsentationen auf den Kenntnisstand bei Grundschulkindern
Becker, Wolfgang. - Berlin : Logos Verlag Berlin, 2021
183
[(Un-)gleiche Bildungschancen durch "bedarfsgerechte" Mittelzuweisung?]
Bedarfsorientierte Mittelzuweisung?
Gröschner, Caroline. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
184
Begründen bei Geometrieaufgaben der Grundschule
Gerloff, Stephanie. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2021]
185
Choreographien der Homogenisierung
Riepe, Valerie. - Bielefeld : transcript, [2021]
186
CLIL in der Fächerfusion Englisch und Bildnerisches Gestalten in heterogenen Primarschulklassen
Frank Schmid, Silvia. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2021
187
[Der Übergang von der Familie in die Krippe]
"Deine Mama kommt ja wieder"
Kesselhut, Kaja. - Weinheim : Beltz Juventa, 2021, 1. Auflage
188
Der Entwicklungsprozess des pommerschen Volksschulwesens im Deutschen Kaiserreich 1871-1918
Furchner, Ralph. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2021
189
Die Elementarschullehrer am Ende des Ancien Régimes
Rothen, Marcel. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
190
Die Grammatik- und Wortschatzkenntnisse von Englischlernenden am Ende der Jahrgangsstufe 4
Schwandtke, Kathrin. - Göttingen : Cuvillier Verlag, 2021, 1. Auflage
181 - 190 von 1454
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