Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Ergebnis der Suche nach: dcs=371*
im Bestand: Gesamter Bestand

1841 - 1850 von 1980

	1841	Veränderungen des Selbstkonzeptes besonders begabter SchülerInnen nach dem Übergang auf eine weiterführende Spezialschule Gemeinhardt, Elke. - Hamburg : Kovač, 2007
	1842	Virtuelle Lehr- und Lernumgebungen Sassen, Imke. - Aachen : Shaker, 2007
	1843	Vision einer Lernplattform Mikuszeit, Stefanie. - Saarbrücken : VDM Verlag Dr. Müller, 2007
	1844	Von Machtspielen zu Sympathiegesten Raufelder, Diana. - Marburg : Tectum-Verl., 2007
	1845	Voraussetzungen für den Arbeitserfolg beim kooperativen Lernen an den Universitäten in Deutschland und Vietnam Nguyen, Thang Thi. - Berlin : Logos-Verl., 2007
	1846	Waldorfschule und Schülerbiographie Idel, Till-Sebastian. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2007, 1. Aufl.
	1847	Wechselseitiges Lehren und Lernen (WELL) als spezielle Form kooperativen Lernens Huber, Anne A.. - Berlin : Logos-Verl., 2007
	1848	Welche Schulpsychologie für Zürich? Milić, Andrej. - Göttingen : Cuvillier, 2007, 1. Aufl.
	1849	Wie E-Learning entsteht Gücker, Robert. - München : kopaed, 2007
	1850	Wie kommt Neues in die Schule? Biermann, Christine. - Weinheim : Juventa-Verl., 2007