Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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181 - 190 von 1274

	181	Zeit in der Bildung zwischen Anthropozentrik und Verzweckung von Wissen Gobl-Kralovics, Josefine. - Wiesbaden : Springer VS, [2021]
	182	Zugänge zu Hybridität Hosseini-Eckhardt, Nushin. - Bielefeld : transcript, [2021]
	183	Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und seiner Bedeutung für das Lernen von Schülerinnen und Schülern Saxer, Barbara. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
	184	Zur scientific literacy angehender Erzieher*innen Krewitt, Marion. - Opladen : Budrich Academic Press, 2021
	185	Zusammenhang zwischen inklusiver Unterrichtsgestaltung und Professionellen Lerngemeinschaften Geisler, Tobias. - Bielefeld : wbv, 2021
	186	Aggression, Destruktivität und kritische Bildungstheorie Kubsda, Michael. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]
	187	Akademische Resilienz Lisi, Sabrina. - Berlin : Logos Verlag, [2020]
	188	Annäherung an einen praxistheoretischen Bildungsbegriff Asmussen, Michael. - Wiesbaden : Springer VS, [2020]
	189	Außerschulische Jugendorganisationen Benecke, Jakob. - Weinheim : Beltz Juventa, 2020, 1. Auflage
	190	Bilderbücher, die stark machen - resilienzförderliches Potenzial von Bilderbüchern Lemdche, Natalia. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2020, [1. Auflage]