Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.
 
 
 


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Online Ressourcen 181 Research-based learning in teacher training in South Africa and Germany
Kuhlberg, Martin. - Oldenburg : BIS-Verlag, 2013
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Online Ressourcen 182 The let me learn professional learning process for teacher transformation
Calleja, Colin. - Leipzig : Universitätsbibliothek Leipzig, 2013
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Online Ressourcen 183 Beobachtung in Schulpraktischen Studien. Eine empirische Analyse der subjektiven Perspektive von Studierenden auf obligatorische Beobachtungsaufgaben im Praktikum
Lunkenbein, Martin. - Bamberg : University of Bamberg Press, 2012
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Online Ressourcen 184 Förderung des vernetzten Denkens
Merkel, Ralf. - Berlin : Humboldt Universität zu Berlin, Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät I, 2012
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Online Ressourcen 185 Grundlagenforschung zum Dualen System und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung
Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2012
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Online Ressourcen 186 Jugendliche im Übergang begleiten Handlungsfelder und Anforderungen
Bielefeld : W. Bertelsmann Verlag, 2012
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Online Ressourcen 187 Lehrerprofessionalisierung in einer europäisch vergleichenden Perspektive
Lipowski, Katrin. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2012
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Online Ressourcen 188 Mikropolitische Spiele zwischen Bildungseinrichtungen und Fachabteilungen bei der Gestaltung innovativer Weiterbildungsangebote am Beispiel von E-Learning und Wissensmanagement
Winter, Bärbel. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2012
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Online Ressourcen 189 Professionalisierung in Lernberatungsgesprächen. Theoretische Grundlegungen und empirische Untersuchungen
Opladen u.a : Budrich, 2012
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Online Ressourcen 190 Teacher training in contemporary urban settings
Bowden, Emily G.. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2012
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