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Agilität im Mathematikunterricht der Primarstufe. Entwicklung und Evaluation eines agilen Unterrichtsinstruments
Venini, Jasmin. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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Analyse und Vergleich des Quellcode‐basierten Ressourcenmanagements und des automatischen Deployments von Webapplikationen auf Cloud‐Plattformen
Prumbach, Peter. - Leipzig : Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur, 2023
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Antecedents, Design and Outcomes of Digital Business Model Innovation - A Configuration Model
Böttcher, Timo Phillip. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2023
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Argumentationslinien in Lehr-Lernkontexten. Potenziale englischer Fachtexte zur Chromatografie und deren hochschuldidaktische Einbindung
Düwel, Frauke. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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Assessment des Singens in der Sekundarstufe 1. Eine qualitative Interviewstudie
Imthurn, Gabriel. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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Assessment of risk and risk factors for hereditary breast cancer & cardiovascular disease: Opportunities for diagnosis and prevention
Lammert, Jacqueline. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2023
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Assoziationen zwischen der Menge abdomineller Fettkompartimente und dem Metabolom in Plasma und Urin – Untersuchungen von Daten aus einer gesunden Normalbevölkerung
Otto, Lerina. - Greifswald : Universität Greifswald, 2023
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Attitudes towards gender roles and the transition to marriage in Germany
Florean, Daniele. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2023
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Authentische Kontexte für MINT-Lernumgebungen. Eine zweiteilige Interventionsstudie in den Fachdidaktiken Physik und Technik
Schmid, Andrea Maria. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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Bildungsteilhabe und Raum. Zur Standortabhängigkeit schulischer Selektion in der Schweiz
Niedermann, Stefan. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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Administration
