Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Online Ressourcen 191 Reading gender
Schuhmacher, Sophie. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2024
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Online Ressourcen 192 Religion in der digitalen Gesellschaft
Behler, Christina. - Bielefeld : transcript Verlag, 2024, 1. Auflage
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Bücher 193 Religion in der digitalen Gesellschaft
Behler, Christina. - Bielefeld : transcript, [2024]
Vorhanden in Leipzig Vorhanden in Frankfurt
Bücher 194 Removing stair steps by the use of local variation of binder concentration to achieve near net shape 3D printing
Hartmann, Christoph. - Buch : Kollemosch Verlag & Kommunikation, [2024]
Vorhanden in Leipzig Vorhanden in Frankfurt
Bücher 195 Retter und Verräter
Schubert, Stefan. - Berlin : De Gruyter Oldenbourg, [2024]
Vorhanden in Leipzig Vorhanden in Frankfurt
Online Ressourcen 196 “Romper el ciclo” – Ein Dokumentarfilm über den Kreislauf der Gewalt in Bolivien, seine Ursachen und Folgen.
Dellien Lino, Mariana. - Hamburg : Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, 2024
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Online Ressourcen 197 Schrumpfende Organisation. Eine qualitative Studie zu Schrumpfungsprozessen und deren Deutungen in Einrichtungen der evangelischen Erwachsenenbildung
Fried, Hagen. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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Online Ressourcen 198 Schulentwicklung in der digitalen Transformation. Eine fuzzy-set Qualitative Comparative Analysis schulischer Innovationsprozesse
Wagner, Anne. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
Online Ressource
Online Ressourcen 199 Schulentwicklungskapazität. Perspektiven und Ressourcen der Schulentwicklung in einer Oberschule in Ostsachsen
Flecks, Jessica. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
Online Ressource
Online Ressourcen 200 Schulische Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung von Kindern durch Erweiterung spezifischer Lehrkraftkompetenzen
Wuntke, Lena Varuna. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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