Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00

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Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.

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	21	Personalentwicklung in Schulen als Führungsaufgabe Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
	22	Personalentwicklung in Schulen als Führungsaufgabe Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022, 1. Auflage 2022
	23	Unterstützung geflüchteter Kinder und Jugendlicher aus der Ukraine durch rasche Integration in Kitas und Schulen : Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) Köller, Olaf. - Konstanz : KOPS Universität Konstanz, 2022
	24	Unterstützung geflüchteter Kinder und Jugendlicher aus der Ukraine durch rasche Integration in Kitas und Schulen. Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) Köller, Olaf. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022
	25	Ein theoriebasierter Schülerfragebogen für Unterrichtsevaluation Enthalten in Journal for educational research online Bd. 14, 2022, Nr. 1: 147-173
	26	Effekte eines Unterrichtsfeedbacks von Schulleitungen auf die selbst eingeschätzte Entwicklung der Unterrichtskompetenz von Lehrkräften – Ergebnisse einer Interventionsstudie unter Berücksichtigung der Zielorientierungen von Lehrkräften Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 25.4.2022: 1-25
	27	Unterrichtsentwicklung durch Unterrichtsfeedback. Erste Entwicklungsschritte eines Beobachtungsbogens für Schulleitungen Gärtner, Holger. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2021
	28	Unterrichtsentwicklung durch Unterrichtsfeedback – Erste Entwicklungsschritte eines Beobachtungsbogens für Schulleitungen Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung 20.9.2021: 1-19
	29	Datenbasierte Qualitätssicherung und -entwicklung in Schulen Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2019]
	30	Datenbasierte Qualitätssicherung und -entwicklung in Schulen Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019, 1. Auflage 2019