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im Bestand: Gesamter Bestand

201 - 210 von 1648

	201	Kontingenz von Differenzkonstruktionen in der inklusionsorientierten musikalischen Bildung am Beispiel des Umgangs mit digitalen Musizier-Medien Gerland, Juliane. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
	202	Kontingenz von Differenzkonstruktionen in der inklusionsorientierten musikalischen Bildung am Beispiel des Umgangs mit digitalen Musizier-Medien Gerland, Juliane. - Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2022
	203	[Instrumentalunterricht mit Menschen mit Behinderung] Menschen mit Behinderung im Instrumental- und Gesangsunterricht Eibl, Julia. - Münster : Waxmann Verlag GmbH, 2022, 1. Auflage
	204	"… mit ebenso viel Tatkraft wie Liebe zur Musik" Liu, Verena. - Berlin : Logos Verlag, 2022
	205	"... mit ebenso viel Tatkraft wie Liebe zur Musik" Liu, Verena. - Berlin : Logos Verlag Berlin, 2022
	206	Mit Kindern singen Münden, Gerd-Peter. - Mainz : Schott Music GmbH & Co. KG, [2022]
	207	Music is what people do Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022
	208	Music is what people do Music is what people do (Veranstaltung : 2021 : Online). - Rum/Innsbruck : Helbling, 2022, 1st edition, 1st print run
	209	Music teacher identities Bucura, Elizabeth. - Münster : Waxmann, 2022
	210	Music Teacher Identities Bucura, Elizabeth. - Münster : Waxmann Verlag GmbH, 2022, 1. Auflage

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