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Die Gegenstandsangemessenheit empirischer Datenerhebungsmethoden im Kontext von Lehrevaluationen an Hochschulen
Stefer, Claus. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2014
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Die protektive Funktion von Bildungsaktivitäten für ein „erfolgreiches“ Altern. Eine Analyse basierend auf den Daten der Interdisziplinären Längsschnittstudie des Erwachsenenalters (ILSE) der Kohorte 1930-1932
Wienberg, Jana. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2014
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Die sächsische Schulreform in der Weimarer Republik
Reichel, Andreas. - Dresden : Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2014
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204 |
Die Situation der schwer- und mehrfachbehinderten Kinder und Jugendlichen in Griechenland - eine mehrperspektivische Analyse
Samara, Elli. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2014
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205 |
Die „unternehmerische Mission“ von Universitäten
Reisswig, Katja. - Potsdam : Universitätsbibliothek der Universität Potsdam, 2014
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Die Wirksamkeit digitaler Lernwege in der Fernerkundung - Eine empirische Untersuchung zu Lernmotivation und Selbstkonzept bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe
Ditter, Raimund. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2014
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207 |
Eine Videostudie zur Entwicklung, Anwendung und Validierung eines Beobachtungsinstrumentes für die Erfassung und Beschreibung der Handlungskompetenz von Erzieher/innen in Kontexten früher naturwissenschaftlicher Bildung
Metzner, Mandy. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2014
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208 |
eLearning in diverse Subject-Matter Contexts
Yildirim, Damla. - Ilmenau : TU Ilmenau, 2014
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209 |
Engagement in educational games
Filsecker Wagner, Michael Karlheinz. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2014
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Entwicklung beruflicher Identität von Jugendlichen auf dem Weg zur Berufsreife
Waplinger, Simone. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2014
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Administration
