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211 - 220 von 1386

	211	Demokratiebildung und Rituale in Kindertageseinrichtungen Lehmann, Teresa. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2020]
	212	Die Funktion von nichtstaatlichen Primarschulen in Post-Konflikt-Gesellschaften Wenz, Mark. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2020]
	213	Disziplin und Leistung im Alltag einer zweiten Grundschulklasse Hess, Annette. - Wiesbaden : Springer VS, [2020]
	214	Einsatz einer App zur mathematischen Frühförderung Birklein, Laura. - Bamberg : University of Bamberg Press, 2020
	215	Einsatz einer App zur mathematischen Frühförderung Birklein, Laura. - Bamberg : University of Bamberg Press, 2020
	216	Fachfremdheit zwischen Profession und Organisation Lagies, Judith. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2020], [1. Auflage]
	217	Fiktionswahrnehmung als Grundlage literarischen Verstehens König, Lisa. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]
	218	Formatives Assessment in der Grundschule Schmidt, Christin Andrea. - Wiesbaden : Springer VS, [2020], [1. Auflage]
	219	Forscherdialoge Freitag-Amtmann, Ines. - Berlin : Logos Verlag, [2020]
	220	Frühkindliche Bildung in Deutschland und Südkorea unter besonderer Berücksichtigung der Bildungsbereiche Bewegung, Spiel und Ästhetik in Waldkindergärten Birk, Frank Francesco. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2020

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