|
211 |
Inklusion von Menschen mit Behinderungen in der Hochschulbildung
Wieland, Franziska. - Weinheim : Beltz Juventa, 2023, 1. Auflage
|
|
|
|
212 |
Interaktionale Reflexion von professionellem Handeln in der Schulsozialarbeit
Knoche, Veronika. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
|
|
|
|
213 |
Interkulturelle Bildung in der Kosmopolis
Schlüter, Stephan. - Münster : Waxmann, 2023
|
|
|
|
214 |
Investigating teachers' perspectives of critical literacies
Louloudi, Eleni. - Berlin, Germany : J.B. Metzler, [2023]
|
|
|
|
215 |
Kinder als Akteure nachhaltiger Entwicklung
Benoist-Kosler, Barbara. - Opladen : Budrich Academic Press, 2023
|
|
|
|
216 |
Kinder in Heimen am Übergang von der Grund- in die Sekundarschule
Siebholz, Susanne. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
|
|
|
|
217 |
Kindgerechte Räumlichkeiten
Karcher, Stephanie. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
|
|
|
|
218 |
[Frühkindliche Erkundungsaktivitäten in offenen Bewegungsangeboten]
Kleine Forscherinnen und Forscher in Bewegung
Brandes, Björn. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
|
|
|
|
219 |
[Kollaborative Hörspielproduktion in einer mehrsprachigen Lerngruppe aus deutschsprachiger Sicht]
Kollaborative Hörspielproduktion in einer mehrsprachigen Lerngruppe
Mogl, Laura. - Bamberg : University of Bamberg Press, 2023
|
|
|
|
220 |
Kooperationspraktiken zweier Ganztagsschulen im Spannungsfeld von Gemeinsamkeit und Differenz
Marquardsen, Birte. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]
|
|
Administration
