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Online Ressourcen 211 Sichtbarkeit und Anerkennung in Netzwerköffentlichkeiten
Martini, Franziska Johanna. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2023
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Online Ressourcen 212 Soziale, ethnische und geschlechtsspezifische Ungleichheiten beim Studienabbruch.
Klein, Daniel. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2023
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Online Ressourcen 213 Spielräume der Ordnungen. Empirische Ergebnisse und erziehungswissenschaftliche Reflexionen zu theaterpädagogischen Settings mit 'neu zugewanderten Kindern'
Morrin, Serafina. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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Online Ressourcen 214 Stereotype Darstellungen von Alter und Geschlecht in der Werbung. Eine quantitative Bildinhaltsanalyse ausgewählter Zeitschriftenanzeigen der Jahre 2000 und 2020
Diener, Florian. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2023
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Online Ressourcen 215 Subjektwerden unter Bedingungen von outsiderness. Subjektivierungstheoretische Lesarten kurdischer Schulbildungsbiographien in der Türkei
Hoppe, Marie. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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Online Ressourcen 216 Success Factors for Digital Transformation Strategies in Established Organizations - A Configurational Approach
Soto Setzke, David Wayra. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2023
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Online Ressourcen 217 Suizide im höheren Lebensalter unter Berücksichtigung rechtsmedizinischer und sozialgesellschaftlicher Aspekte
Noack, Kim Louise. - Berlin : Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin, 2023
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Online Ressourcen 218 Tackling the IT Skills Shortage: Different Paths in a Difficult Terrain
Prommegger, Barbara. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2023
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Online Ressourcen 219 The M-SG framework: A framework for Multiplayer Cooperative Serious Game development
Grudpan, Supara. - Bremen : Staats- und Universitätsbibliothek Bremen, 2023
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Online Ressourcen 220 Towards inclusive teachers. Processes of professionalisation of subject teachers in integration classes at secondary academic schools in Vienna. Three case studies
Gilde, Judith ʼt. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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