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2211 - 2220 von 12956

	2211	Bildungssprachliche Anregungsqualität im Fachunterricht Schulte, Magdalena. - Stuttgart : J.B. Metzler, [2020], [1. Auflage]
	2212	Bildungssprachliche Mittel Fornol, Sarah L.. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020, 1. Auflage
	2213	[Bildungssprachliche Mittel in Schülertexten aus dem Sachunterricht der Primarstufe] Bildungssprachliche Mittel Fornol, Sarah L.. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
	2214	Bildungssprachliche Mittel. Eine Analyse von Schülertexten aus dem Sachunterricht der Primarstufe Fornol, Sarah L.. - Frankfurt, 2020
	2215	Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule Schastak, Martin. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, [2020], 1. Auflage
	2216	Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule Schastak, Martin. - Leverkusen : Verlag Barbara Budrich, 2020, 1. Auflage
	2217	Bilinguale Interaktion beim Peer-Learning in der Grundschule. Eine Mixed-Methods Studie mit bilingual türkisch-deutschsprachig aufwachsenden Schüler*innen Schastak, Martin. - Opladen, Berlin, Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2020
	2218	„Brüche und Brücken“ – Übergänge im Kontext des Sachunterrichts Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020, 1. Auflage
	2219	"Brüche und Brücken" - Übergänge im Kontext des Sachunterrichts Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
	2220	[So gelingt der Tagesablauf in der Krippe] Chorošij den' každ'yj den' Bostelmann, Antje. - Moskva : Izdatelʹstvo nacionalʹnoe obrazovanie, 2020