Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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2221 - 2230 von 2542

	2221	Kontroverser Diskurs im 18. Jahrhundert über die Natur der Frau, weibliche Bestimmung, Mädchenerziehung und weibliche Bildung Heinzelmann, Elke. - Berlin : Lit, 2007
	2222	Konzentrationserziehung statt AD(H)S-Therapie Stiehler, Miriam. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2007
	2223	Kooperatives Lernen in Videokonferenzen Ertl, Bernhard. - Saarbrücken : VDM Verlag Dr. Müller, 2007
	2224	Lehrerhandeln wahrnehmen, erfassen, bewerten Scheltwort, Petra. - Berlin : dissertation.de, 2007, Als Ms. gedr.
	2225	Lehrstückunterricht gestalten Wildhirt, Susanne, 2007
	2226	Lernen mit dynamischen Visualisierungen: Metaanalyse und experimentelle Untersuchungen zu einem naturwissenschaftlichen Lerninhalt Höffler, Tim Niclas, 2007
	2227	Lernen und Hochbegabung in der Grundschule Koch, Ulrike. - Frankfurt, M. : Lang, 2007
	2228	Lernmodule mit quelltextbasierter Interaktivität Görke, Johannes. - München : Verl. Dr. Hut, 2007, 1. Aufl.
	2229	Lernmodule mit quelltextbasierter Interaktivität Görke, Johannes, 2007
	2230	Lernprozesse hochbegabter Kinder in der Freiarbeit der Montessori-Pädagogik Grindel, Esther. - Berlin : Lit, 2007