Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.
 
 
 


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Online Ressourcen 221 Aus dem Lehrmittelfundus eines jüdischen Religionslehrers auf dem Lande
Denz, Rebekka. - Potsdam : Universität Potsdam, 2017
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Online Ressourcen 222 Das Augsburger Projekt "Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)": die Rolle digitaler Bildungsmedien
Matthes, Eva. - Augsburg : Universität Augsburg, 2017
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Online Ressourcen 223 Die Berücksichtigung der religiösen Entwicklung in der Praxis des Religionsunterrichts : Bericht über eine Pilotstudie
Faust-Siehl, Gabriele. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2017
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Online Ressourcen 224 Die Gründung der Augsburger Kleinkinderbewahranstalt 1832-1834 : Archivalische Dokumente aus der Frühzeit öffentlicher Kleinkindererziehung
Erning, Günter. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2017
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Online Ressourcen 225 Digitalisierung als Heilslehre. Über das Missverständnis von Medientechnik im Unterricht
Lankau, Ralf. - Offenburg : Hochschule Offenburg, 2017
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Online Ressourcen 226 Ich wünsche mir eine liebe Lehrerin
Faust-Siehl, Gabriele. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2017
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Online Ressourcen 227 Inwiefern ist es strafbar, Schülern den Gang zur Toilette während des Unterrichts zu verbieten?
Fahl, Christian. - Greifswald : Universität Greifswald, 2017
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Online Ressourcen 228 Kommuniktative Praktiken von türkischstämmigen Kindern und Jugendlichen in mehrsprachigen Lebenswelten
Keim, Inken. - Mannheim : Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, 2017
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Online Ressourcen 229 Selbstwirksamkeitserwartung
Urton, Karolina. - Potsdam : Universität Potsdam, 2017
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Online Ressourcen 230 Sprechen und Mitdenken : Anregungen zur Veränderung des Unterrichtsgesprächs
Faust-Siehl, Gabriele. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2017
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