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Datum (ältestes zuerst)
Titel (A-Z)
Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
221
Förderung aufgabenbezogener diagnostischer Kompetenz angehender Englischlehrkräfte bei Testaufgaben zum fremdsprachlichen Leseverstehen
Sebastiani, Judith. - Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, [2023]
222
Förderung von multiliteracies mit Street Art im inklusiv ausgerichteten Englischunterricht
Schäfer, Larena. - Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2023
223
Formale Kongruenz semantischer falscher Freunde
Yurdakul, Ayşe. - Tübingen : Stauffenburg Verlag, [2023], 1. Auflage
224
Französischlernen mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten
Engelen, Sophie. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2023]
225
Fremdheit im Englischunterricht
Tödter, Marieke. - Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2023
226
Frequenz, Prototyp, Schema
Schmitt, Eleonore. - Berlin, Germany : Language Science Press, [2023]
227
Gebärdensprachdolmetschen als Beruf
Grbić, Nadja. - Bielefeld : transcript, 2023
228
["Ich habe das Gefühl, wir verstehen uns nicht ganz"]
Gedolmetschte Ärzt:innen-Patient:innen-Gespräche
Hofer-Falk, Gertrud. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2023]
229
Gegen das Verstummen
Markewitz, Friedrich. - Göttingen : V & R unipress, [2023]
230
Germanic phylogeny
Hartmann, Frederik. - Oxford, United Kigdom : Oxford University Press, [2023]
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