Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	231	Diagnostische Praxis in sächsischen Kindertagesstätten mit heilpädagogischer und mit integrativer Ausrichtung Schettler, Marcus. - Leipzig : Universitätsbibliothek Leipzig, 2011
	232	Die Entwicklung von Gottesbildern bei Kindern unter Berücksichtigung ihrer religiösen Sozialisation Schlange, Christina. - Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2011
	233	Evaluation eines gesundheitsfördernden Projektes in der Grundschule Chyzy, Hana. - Augsburg : Universität Augsburg, 2011
	234	Mathematische Vergleichsarbeiten in der Grundschule Hoffart, Eva Susanne. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2011
	235	Pädagogische Qualitätskriterien und pädagogische Qualität in Kindertageseinrichtungen im Urteil von pädagogischen Fachkräften und Eltern Abdulaziz, Siham. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2011
	236	Phonologische Bewusstheit und Förderung dieser bei Kindern im Vorschulalter Fröhlich, Linda Paulina. - Bremen : Staats- und Universitätsbibliothek Bremen, 2011
	237	Prävention von Rechenschwäche durch ein Training mathematischer Basiskompetenzen in der ersten Klasse Sinner, Daniel. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2011
	238	Scheidungskinder als Herausforderung für den evangelischen Religionsunterricht an Grundschulen Linnemann, Mareike. - Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2011
	239	Schulbildung für Mädchen im ländlichen Süden Malis : Analyse der sozialen und ökonomischen Voraussetzungen am Beispiel der Gemeinde Siby = Scolarisation des filles dans la région rurale au sud du Mali : analyse des conditions sociales et économiques en prenant l'exemple de la commune de Siby Schnegg, Barbara. - Karlsruhe : KIT Scientific Publishing, 2011
	240	Sprache und Intelligenz bei Vorschulkindern – Entwicklungszusammenhänge im Kontext von Sprachfördermaßnahmen Patzelt, Doreen. - Weingarten : Pädagogische Hochschule Weingarten, 2011