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Unterscheiden sich ausgangsrisikobasierte, intensivtherapiepflichtige COVID-19 Pateintengruppen bezüglich der Endpunkte Letalität und Verlauf inflammatorischer Biomarker?
Melchior, Frank. - Ulm : Universität Ulm, 2024
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Up to date: Kompetenzsteigerungen durch Kurzfortbildungen auf Intensivstation
Lindner, Robert. - Hamburg : MSH Medical School Hamburg, 2024
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Ursachen und Chancen für den Fachkräftemangel in der Pflege in Deutschland aus der Perspektive der Resonanz- und Coolouttheorie
Engelmann, Katharina. - Hamburg : MSH Medical School Hamburg, 2024
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Versorgungsepidemiologische Analysen zur häuslichen Beatmung. Implikationen für die Gestaltung und Steuerung einer bedarfsgerechten Versorgung
Stark, Susanne. - Berlin : Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin, 2024
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Versorgungsforschung bei Demenz: Inanspruchnahme ambulanter Unterstützungsangebote und Beurteilung der Fahrtauglichkeit von Menschen mit Demenz
Karrer, Linda. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2024
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Virtuelle Realität in der Pflegeausbildung: Potentiale und Einsatzmöglichkeiten im Unterricht
Janzen, Florian. - Hamburg : MSH Medical School Hamburg, 2024
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Von der Pflegepraktikerin zur Pflegelehrerin
Wissing, Christiane. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2024
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Wahrnehmung und Erleben der interprofessionellen Zusammenarbeit in der ambulanten Versorgung aus der Sicht beteiligter Berufsgruppen - eine qualitative Studie
Hoffmann, Falk Hajo. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2024
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Wahrnehmung und ethische Bewertung rechtsmedizinischer Leichenöffnungen : Vergleich zwischen Medizinstudierenden und an gerichtlichen Leichenöffnungen beteiligten Ärzt*innen und Präparator*innen
Kramer, Stefan Peter. - Mainz : Universitätsbibliothek der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2024
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Welche speziellen Kompetenzen benötigt ein:e Lehrer:in für ein erfolgreiches Classroom Management im Umgang mit Auszubildenden unterschiedlicher Generationen in der generalistischen Pflegeausbildung?
Meyer, Steffen Magnus. - Hamburg : MSH Medical School Hamburg, 2024
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Administration
