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Identität und plurale Bildung in mehrsprachigen Französischlerngruppen
Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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Instruments and Related Concepts at the Syntax-Semantics Interface
Hooste, Koen van. - Düsseldorf : düsseldorf university press GmbH, 2018, 1
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La traducción audiovisual y el polimorfismo del español
Thode, Bettina. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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Lexikalische Interferenzen zwischen Deutsch und Chinesisch. Eine didaktische Reflexion in Bezug auf das lexikalische Lernen im chinesischen Deutschunterricht.
Wang, Jiayi. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2018
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Licensing of Vowel Length in Czech
Ziková, Markéta. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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Morphological and Syntactic Feature Analysis of Ugandan English
Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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Ökologische Diskurse im Fremdsprachenunterricht
Freudenthal, Cynthia. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2018
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Optimierung kommerzieller Translation-Memory-Systeme durch Integration morphosyntaktischer Analyseverfahren
Weitz, Melanie. - Saarbrücken : universaar, Universitätsverlag des Saarlandes, 2018
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Perception of the Self and Other and the Role of Language
Masterson, Mary. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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Plurilingual Code-Switching between Standard and Local Varieties
Selvaggi, Dino. - Bern : Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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Administration
