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Entering Society – The Adolescence, Identity and Development of Vocational Education Students in Shanghai
Harbrecht, Isabelle. - Würzburg : Würzburg University Press, 2019
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Fachkraft-Kind-Relation versus Betreuungsschlüssel – Realität oder Fiktion?
Feder, Tanja. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
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Ganztagskinderbetreuung und territoriale Herrschaftsstrukturen
Fischer, Sandra. - Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2019, 1. Auflage
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Geistig behinderte Menschen in der DDR
Barsch, Sebastian. - Oberhausen : ATHENA-Verlag, 2019, 2
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Im Zeichen der Nationalisierung
Bolliger, Silvia. - Göttingen : Böhlau Verlag Köln, 2019, 1. Auflage
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Improving Processes and Outcomes in Digital Learning Environments
Janson, Andreas. - Kassel : Kassel University Press, 2019
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Ist das Hautfarbe? Elementarpädagogische Präventionsmaßnahmen gegen Vorurteile und Diskriminierung bei Kindern
Stärck, Alexander. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2019
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Kinder mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und frühen 20. Jahrhunderts
Schwerdt, Ulrich. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
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„Klare Sicht…!?“
Meinhard, Gunnar. - Bonn : Universitäts- und Landesbibliothek Bonn, 2019
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Lehrerfortbildung zwischen Selbstorganisation und Steuerungsillusion
Imschweiler, Volker. - Kassel : Kassel University Press, 2019
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Administration
