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Die Lesesäle für Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, der Alte Lesesaal Technik und der Anne-Frank-Shoah-Lesesaal in Leipzig schließen am 04.02.2026 wegen einer Veranstaltung bereits um 15 Uhr. Die weiteren Lesesäle sowie die Servicetheke sind zu den regulären Zeiten geöffnet. //
The humanities reading room, the natural science reading room, the old technology reading room and the reading room of the Anne-Frank-Shoah-Library will close at 15:00 on 4 February 2026 due to an event. The other reading rooms and the service desk will be open during regular hours.

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im Bestand: Gesamter Bestand

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	231	Flipped classroom im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I am Beispiel der Satzgruppe des Pythagoras Rothe, Jennifer. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, 2025
	232	Fluiddynamik und Stofftransport der Mehrphasenströmung in strukturierten Packungen – Untersuchungen mit numerischer Strömungsmechanik Xia, Marc. - München : Verlag Dr. Hut, 2025
	233	Fluiddynamik und Stofftransport der Mehrphasenströmung in strukturierten Packungen Xia, Marc. - München : Verlag Dr. Hut, 2025, 1. Auflage
	234	Fördermaterialien im inklusiven Englischunterricht Ott, Sarah. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2025]
	235	[Förderung von Selbstmanagementkompetenzen bei berufsbegleitend Studierenden nach dem Ansatz der Positiven Psychologie] Förderung von Selbstmanagementkompetenzen nach dem Ansatz der Positiven Psychologie Pilger, Saskia. - Leipzig : Deutsche Nationalbibliothek, 2025
	236	Formation and Mitigation of Aerosols During the Combustion of Biomass De Riese, Thorben. - München : Verlag Dr. Hut, 2025
	237	Formation and mitigation of aerosols during the combustion of biomass De Riese, Thorben. - München : Verlag Dr. Hut, 2025, 1. Auflage
	238	Formen und Folgen der Softwaregestaltung Sonnenholzner, Johannes. - Bielefeld : transcript, 2025
	239	Forschende Haltung von Lehramtsstudierenden Hinzke, Jan-Hendrik. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2025
	240	Forschende Haltung von Lehramtsstudierenden. Rekonstruktionen zu Professionalisierungspotenzialen im Rahmen der universitären Lehrer:innenbildung Hinzke, Jan-Hendrik. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025