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21 |
Editorial
Enthalten in Diskurs Kindheits- und Jugendforschung Bd. 16, 2021, Nr. 3: 269-271
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22 |
Das Theorie-Praxis-Verhältnis: Überlegungen zu Transferprozessen aus Makro- und Mikroperspektive
Durand, Judith. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2018
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23 |
Das Theorie-Praxis-Verhältnis. Überlegungen zu Transferprozessen aus Makro- und Mikroperspektive
Enthalten in Diskurs Kindheits- und Jugendforschung Bd. 13, 2018, Nr. 4: 477-482
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24 |
Editorial
Enthalten in Diskurs Kindheits- und Jugendforschung Bd. 13, 2018, Nr. 4: 3-4
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Prozess- und Interaktionsqualität in Kindertageseinrichtungen in Ost- und Westdeutschland: eine explorative Studie
Eckhardt, Andrea G.. - Mannheim : SSOAR - Social Science Open Access Repository, 2017
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Prozess- und Interaktionsqualität in Kindertageseinrichtungen in Ost- und Westdeutschland. Eine explorative Studie
Enthalten in Diskurs Kindheits- und Jugendforschung Bd. 12, 2017, Nr. 3: 17-18
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Rezension: Franziska Wilke (2015): Betreuungsbiographien von Kindern im Vorschulalter. Eine Analyse des Sozio-oekonomischen Panels
Eckhardt, Andrea G.. - Mannheim, 2016
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Rezensionen
Enthalten in Diskurs Kindheits- und Jugendforschung Bd. 11, 2016, Nr. 2: 21-22
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Editorial
Enthalten in Diskurs Kindheits- und Jugendforschung Bd. 9, 2014, Nr. 2: 3-4
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Nationale Untersuchung zur Bildung, Betreuung und Erziehung in der frühen Kindheit (NUBBEK)
Weimar : Verl. Das Netz, 2013
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Administration
