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Exploring Higher Education in Honduras: towards a new learning concept with contributions of biology of knowledge
López, Virna. - Kaiserslautern : Technische Universität Kaiserslautern, 2013
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Fördern und gefordert werden
Kollmannsberger, Markus. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2013
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From ABC to PhD
Singh, Daniel. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2013
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Führung als Teilaspekt von beruflichen Schulen
Pfister, Nina. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2013
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Geschlechtsunterschiede in mathematischen Fähigkeiten und akademischen Selbstkonzepten bei Kindern im Vor- und frühen Grundschulalter
Sahr, Katleen. - Essen : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2013
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„Gestärkt für den Lehrerberuf“ : psychische Gesundheit durch Förderung berufsbezogener Kompetenzen ; Entwicklung und Evaluation eines stärkenfokussierten Interventionsprogramms für Lehramtsstudierende
Schaefer, Christin. - Potsdam : Universitätsbibliothek der Universität Potsdam, 2013
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"Ich verstehe sie falsch und sie verstehen mich falsch" : Die schulische Situation von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen und hoher intellektueller Begabung - Eine explorative Mixed-Method-Studie
Knorr, Philipp. - Rostock : Universität Rostock, 2013
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Impulse für organisationales Lernen durch Projektumsetzung im akademischen Arbeitskontext: Studie zur Wirkung und Umsetzbarkeit von Qualitätsmanagement-Projekten an lateinamerikanischen Hochschulen
Pletsch-Betancourt, Martina. - Leipzig : Universitätsbibliothek Leipzig, 2013
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Informelles Lernen in Sozialen Online Netzwerken
Spies, Birgit. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2013
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Integratives Lehren und Lernen: Entwicklung und Begründung eines integrativen Unterrichtskonzepts unter besonderer Berücksichtigung der Grundschule
Schmidt-Callsen, Gerold. - Kiel : Universitätsbibliothek Kiel, 2013
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Administration
