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	100001	Berufspädagogische Weiterbildung betrieblicher Tutorinnen und Tutoren - Ein deutsch-portugiesisches Pilotprojekt Enthalten in Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis Bd. 44, Nr. 4: 34-37
	100002	Rezension: "Inklusion - Eine Kritik" Enthalten in Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis Bd. 44, Nr. 2: 54-55
	100003	Über die Externenprüfung zum anerkannten Berufsabschluss - Erfahrungen aus dem Bremer Modellversuch zur Nachqualifizierung von Arbeitslosen ohne Berufsabschluss Enthalten in Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis Bd. 44, Nr. 2: 46-49
	100004	Unterstützungsangebote für junge Langzeitarbeitslose auf dem Weg in den ersten Arbeitsmarkt - Erfahrungen aus einem Integrationsprojekt in Dresden und Meißen Enthalten in Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis Bd. 44, Nr. 2: 42-45
	100005	Ausbildungsorientierte Alphabetisierung - Eine innovative Strategie für den Umgang mit Vielfalt und Heterogenität in der beruflichen Bildung Enthalten in Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis Bd. 44, Nr. 2: 34-35
	100006	Wo lernen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf besser? - Ein Vergleich der schulischen Leistungen von Kindern an Förder- und Grundschulen Enthalten in Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis Bd. 44, Nr. 2: 30-33
	100007	Inklusiver Unterricht als Entwicklungsaufgabe für die Berufsbildung - Didaktische Prinzipien und Chancen des Kooperativen Lernens Enthalten in Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis Bd. 44, Nr. 2: 26-29
	100008	Ausbildungsgarantie - ein Weg zur Inklusion in der beruflichen Bildung? Enthalten in Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis Bd. 44, Nr. 2: 20-23
	100009	Friedrich Nietzsche and Jakob Wassermann: Brothers in Spirit? Enthalten in Nietzsche-Studien Bd. 44, 2015, Nr. 1: 500-515. 16 S.
	100010	3.4 Wie politische Interessen meinungsgesteuerte Werte werden. Nietzsches Kritik an massenmedialer Wertevermittlung im Kontext zeitgenössischer und aktueller Stimmen Enthalten in Nietzsche-Studien Bd. 44, 2015, Nr. 1: 163-169. 7 S.

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