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im Bestand: Gesamter Bestand
241 - 250 von 5578
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Titel (A-Z)
Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
241
Essensdiskurse online
Vezjak, Suzana. - Berlin : Erich Schmidt Verlag, [2023]
242
[Evaluation einer Professionalisierungsmaßnahme zur Planung und Durchführung von inklusivem Unterricht im Fach Englisch vor dem Hintergrund des Universal Design for Learning im Rahmen des Praxissemesters]
Evaluation einer Professionalisierungsmaßnahme für inklusiven Englischunterricht
Böhm, Katharina. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2023
243
Evaluation einer Professionalisierungsmaßnahme für inklusiven Englischunterricht. Unterrichtsplanung und -durchführung vor dem Hintergrund des Universal Design for Learning
Böhm, Katharina. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
244
Evaluative constructions in Italian sign language (LIS)
Fornasiero, Elena. - Berlin : De Gruyter Mouton, [2023]
245
Förderung aufgabenbezogener diagnostischer Kompetenz angehender Englischlehrkräfte bei Testaufgaben zum fremdsprachlichen Leseverstehen
Sebastiani, Judith. - Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, [2023]
246
Förderung von multiliteracies mit Street Art im inklusiv ausgerichteten Englischunterricht
Schäfer, Larena. - Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2023
247
Formale Kongruenz semantischer falscher Freunde
Yurdakul, Ayşe. - Tübingen : Stauffenburg Verlag, [2023], 1. Auflage
248
Französischlernen mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten
Engelen, Sophie. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2023]
249
Fremdheit im Englischunterricht
Tödter, Marieke. - Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2023
250
Frequenz, Prototyp, Schema
Schmitt, Eleonore. - Berlin, Germany : Language Science Press, [2023]
241 - 250 von 5578
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