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Studien zum Beitrag des "Primary and Elementary Métis Awareness (PEMA) Program" zum lernertypengerechten Englischunterricht in der Sekundarstufe I des Gymnasiums
Bretzmann, Sina. - Greifswald : Universitätsbibliothek Greifswald, 2013
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Syntactic perspectives on directive speech acts
Freudinger, Markus. - Paderborn : Universitätsbibliothek, 2013
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Das Theater mit dem Englischbuch
Jelic, Vlado. - Aachen : Hochschulbibliothek der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule Aachen, 2012
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Web-basiert vermittelter Wissenstransfer im Sprachtraining
Weilage, Christopher. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2012
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Flattering and flaming
Arendholz, Jenny, 2011
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Lexico-grammatical properties of abstracts and research articles. A corpus-based study of scientific discourse from multiple disciplines.
Holtz, Mônica. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2011
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Acquiring the transitive construction
Dittmar, Miriam. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2010
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Coherence and cohesion in early immersion students' L2 narratives
Möller, Christine. - Paderborn : Universitätsbibliothek, 2010
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Darstellendes Spiel auf Englisch als Perspektive für den bilingualen Sachfachunterricht
Wedel, Heike, 2010
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From monologue to dialogue?
Hoffmann, Christian R., 2010
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Administration
