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	21	Developing writing skills through the process-genre approach Kondal, Bonala. - Muenchen : LINCOM GmbH, 2022
	22	Foreign Language Learning and Teaching: Current State of Practice and Research Hamburg : Kovac, J, 2022, Auflage
	23	Foreign language learning and teaching: current state of practice and research Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2022
	24	Glocalising teaching English as an international language Abingdon, Oxon : Routledge, Taylor & Francis Group, [2022]
	25	How Nepali English teachers enhance their English during their career: a narrative inquiry Paudyal, Rishi Ram. - Muenchen : LINCOM GmbH, 2022
	26	Multilingual content and language integrated learning (CLIL) in the social sciences Nijhawan, Subin. - Stuttgart : ibidem Verlag, [2022]
	27	Multilingual Content and Language Integrated Learning (CLIL) in the Social Sciences Nijhawan, Subin. - Stuttgart : ibidem, 2022, Auflage
	28	Multilingual content and language integrated learning (CLIL) in the social sciences : a design-based action research approach to teaching 21st century challenges with a focus on translanguaging and emotions in learning Nijhawan, Subin. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2022
	29	Rhetorische Perspektiven auf fremdsprachliche Bildung im Fach Englisch Blanckenburg, Max von. - Berlin : LIT, [2022]
	30	The performativity of the intercultural speaker Beecroft, Raphaëlle. - Berlin : Peter Lang, [2022]

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