Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.
 
Neuigkeiten Vom 10. September 2025, 13 Uhr, bis 11. September 2025, 22 Uhr, kann es zu Einschränkungen bei der Bereitstellung von Medienwerken kommen. Wir informieren Sie per E-Mail über den aktuellen Stand Ihrer Bestellungen. // From 13:00 on 10 September 2025 until 22:00 on 11 September 2025, there may be restrictions on the provision of media works. We will inform you by email about the current status of your orders.
 
 
 


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Online Ressourcen 2521 Digitale Medien im Schulunterricht und wie E-Learning zur Qualitätssteigerung beitragen kann
Drabe, Michael, 2007
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Online Ressourcen 2522 Diversität und Vielfalt im Vorschulbereich
Oldenburg : BIS-Verl. der Carl-von-Ossietzky-Univ., [2007]
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Online Ressourcen 2523 Do college bound high school students need an extra year?
Bonn : IZA, 2007
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Online Ressourcen 2524 Do small classes reduce the achievement gap between low and high achievers? Evidence from project STAR
Bonn : IZA, 2007
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Online Ressourcen 2525 Does Money Buy Higher Schooling? Evidence from Secondary School Track Choice in Germany
Tamm, Marcus. - Berlin : Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW), 2007
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Online Ressourcen 2526 Does money buy higher schooling?
Essen : RWI, 2007
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Online Ressourcen 2527 Doing time
Gerding, Masha, 2007
Online Ressource
Online Ressourcen 2528 Double Standards in Educational Standards - Are Disadvantaged Students Being Graded More Leniently?
Himmler, Oliver. - Mannheim : Universitätsbibliothek Mannheim, 2007
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Online Ressourcen 2529 Duration and Intensity of Kindergarten Attendance and Secondary School Track Choice
Landvoigt, Tim. - Mannheim : Universitätsbibliothek Mannheim, 2007
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Online Ressourcen 2530 E-learning technologies and its application in higher education
Gyambrah, Martin Kwadwo, 2007
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