Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Ergebnis der Suche nach: Herrmann, Ulrich
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	251	"Die Bildung des Bürgers" Weinheim : Beltz, 1989, 2., unveränd. Aufl.
	252	Die Französische Revolution in den deutschen Kinder- und Jugendzeitschriften. Ein Überblick 1789-1859 Strobach-Brillinger, Susanne. - Weinheim : Beltz, 1989
	253	Die pädagogischen Vorstellungen in der Helvetischen Gesellschaft und die Französische Revolution. Über die Zusammenhänge von Nationalerziehung, Volksbildung, Staatsschule und Öffentlichkeit Osterwalder, Fritz. - Weinheim : Beltz, 1989
	254	Familienpolitik Stuttgart : Kohlhammer, 1989
	255	Französische Revolution und Pädagogik der Moderne Weinheim : Beltz, 1989
	256	Französische Revolution und Pädagogik der Moderne. Aufklärung, Revolution und Menschenbildung im Übergang vom Ancien Régime zur bürgerlichen Gesellschaft Weinheim : Beltz, 1989
	257	Gegen die "Vorurteile der Unwissenheit und die Tyrannei der Stärke". Der Kampf für Frauenrechte und Mädchenbildung von Antoine de Condorcet Stübig, Frauke. - Weinheim : Beltz, 1989
	258	Geschichte als Fortschritt? Die Französische Revolution im Kontext pädagogischer und geschichtsphilosophischer Reflexion bei Kant Herrmann, Ulrich. - Weinheim : Beltz, 1989
	259	Geschichtsdeutung als Disziplinpolitik? Anmerkungen zur Kontroverse über das Verhältnis von Pädagogik und Nationalsozialismus Herrmann, Ulrich. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 1989
	260	Goethe und die Französische Revolution Reiss, Hans. - Weinheim : Beltz, 1989