Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Online Ressourcen 2571 Das Lehrer-Schüler-Verhältnis in pädagogischen Konzeptionen
Winnerling, Susanne, 2005
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Online Ressourcen 2572 Das profunde Verständnis fundamentaler Mathematik von Lehrkräften als Ausgangspunkt für eine Verbesserung der Unterrichtsqualität
Seyd, Christofer, [2005]
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Online Ressourcen 2573 Das Virtuelle Informatik-Labor VILAB
Lütticke, Rainer. - Hagen : FernUniversität in Hagen, 2005
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Online Ressourcen 2574 Der Beitrag der Fibeln des Dritten Reiches zur Vermittlung der nationalsozialistischen Ideologie
Thiele, Jan, 2005
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Online Ressourcen 2575 Der Bologna-Prozess
Walter, Thomas, 2005
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Online Ressourcen 2576 Der Edle ist kein Instrument
[Kassel] : [Gesamthochsch.-Bibliothek], [2005], Online-Version des im Jahre 1996 veröff. Buches
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Online Ressourcen 2577 Die Förderung der Modellierungsfähigkeit im Mathematikunterricht der Grundschule
Barwanietz, Tobias, 2005
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Online Ressourcen 2578 Die Geschichte der finnischen Schule
Kurth, Judith, 2005, [Online-Ausg.]
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Online Ressourcen 2579 Die institutionelle Frühförderung in Deutschland und in Taiwan im Vergleich
Ko, Chiou-Shiue, 2005
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Online Ressourcen 2580 Die Konzeption der Volkshochschul-Statistik in der Bundesrepublik Deutschland - ein Ansatz für eine flächendeckende nationale Weiterbildungsstatistik?
Bonn : DIE, 2005, Stand Informationen: 01.07.2005
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