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	100001	KI-Tools und Leichte Sprache. Eine Untersuchung KI-generierter Texte anhand der DIN SPEC 33429 Ludewig, Franziska. - Dresden : Technische Universität Dresden, 2025
	100002	KI und ChatGPT in Bildungskontexten : theoretische Uberlegungen und Beispiele aus der Praxis Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2025
	100003	KI und offene Bildung - Bildung ohne künstliche Barrieren. Mit KI-Kompetenz und Open Source für mehr Gerechtigkeit bei der individuellen Kompetenzentwicklung Pietrusky, Stefan. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	100004	KI-unterstützte Beratung beim Ausfüllen von Formularen - Eine Analyse und empirische Studie Straif, Julian. - Stuttgart : Hochschule der Medien, 2025
	100005	KI unvollkommen Fitscher, Jens. - Breitscheid : S. Verlag JG c/o Jürgen Göbel, 2025, 1. Auflage
	100006	KI verantwortlich gestalten: Fortschrittsbericht 2024/25 der Plattform Lernende Systeme München : Lernende Systeme – Die Plattform für Künstliche Intelligenz, Geschäftsstelle c/o acatech, 2025
	100007	KI-Verordnung: Ihre Auswirkungen für Medizinprodukte. Herausforderungen und offene Fragen Budde, Klemens. - München : Lernende Systeme – Die Plattform für Künstliche Intelligenz, Geschäftsstelle c/o acatech, 2025
	100008	KI verstehen, anwenden, profitieren Metzger, Bernhard. - Inning : SMART WORKS – Strategisches Wissen für Bau. Führung. Zukunft., 2025
	100009	KI verstehen, anwenden, profitieren Metzger, Bernhard. - Inning : SMART WORKS – Strategisches Wissen für Bau. Führung. Zukunft., 2025
	100010	KI-Zukunftsfonds Hochschulen Essen : Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V., 2025

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