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Online Ressourcen 100001 Wenn das Magma flüssig wird. Zur Bedeutung des Imaginären für politische Repräsentation
Diehl, Paula. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2022
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Online Ressourcen 100002 Wenn die Verhältnisse unter die Haut gehen
Bůžek, Richard. - Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2022
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Online Ressourcen 100003 Wenn Stadtkinder Zeit haben: Naturerfahrungen im freien Spiel
Molitor, Heike. - Eberswalde : Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde, 2022
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Online Ressourcen 100004 Wer bin ich – und wenn ja, mit wie viel Religion? Deutungsmusterbezogene interreligiöse Bildung der Vielfalt in einer Moschee
Riegger, Manfred. - Augsburg : Universität Augsburg, 2022
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Online Ressourcen 100005 Wer fühlt sich gut und wer nicht? Subjektives Wohlbefinden und Coping von Hochschuldozierenden
Özsoy, Melissa. - Augsburg : Universität Augsburg, 2022
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Online Ressourcen 100006 Wer hat, dem wird gegeben?. Der Matthäus-Effekt bei der Förderung bildungsbenachteiligter Schüler*innen
Berninger, Ina. - Köln : Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, 2022
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Online Ressourcen 100007 Wer ist hier der Feind? Verbündete und Gegner in Alexander Solschenizyns Darstellung von Deutschland
Kriza, Elisa. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2022
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Online Ressourcen 100008 Wer ist leistungsstark? Operationalisierung von Leistungsstärke in der empirischen Bildungsforschung seit dem Jahr 2000
Neuendorf, Claudia. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
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Online Ressourcen 100009 Wer profitiert von einem Workshop zur Suizidprävention an Schulen?
Bockhoff, Katharina. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2022
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Online Ressourcen 100010 Werden ärztliche Entscheidungen in Zukunft von der künstlichen Intelligenz übernommen? Der Tricorder aus Star Trek übernimmt die Brücke
Welzel, Julia. - Augsburg : Universität Augsburg, 2022
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