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271
Einfluss und Bedeutung der Geschlechtsspezifität bei der Lernunterstützung mit Virtual Reality in der universitären Ausbildung im Ingenieurwesen
Kontokosta, Stefania. - Stuttgart : Universitätsbibliothek der Universität Stuttgart, 2023
272
Emotionsregulation im Alltag von Studierenden – Kontextspezifische, emotionsspezifische und interindividuelle Unterschiede
Rottweiler, Anna-Lena. - Augsburg : Universität Augsburg, 2023
273
Entwicklung von Dünnglas-Kunststoff-Hybridplatten für das Bauwesen
Hänig, Julian. - Dresden : Technische Universität Dresden, 2023
274
Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung!? Kritische Betrachtungen zum Selbstverständnis der Erwachsenenbildung im modernen Wissenschaftssystem
Kühn, Christian. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
275
Essays on choices and behavior in competitive situations
Beck-Werz, Lisa. - Paderborn : Universitätsbibliothek, 2023
276
Essays on Gender, Collective Action, and Market Channel Choices among Collectors of Underutilised Plant Species: A Case of Baobab in Malawi
Olumeh, Dennis Etemesi. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2023
277
Förderung der Lesekompetenz von Jungen durch narrative Computerspiele. Ein Konzept der Lesekompetenzförderung anhand des Rollenspiels "The Elder Scrolls IV: Oblivion"
Goerigk, Franziska. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
278
Frauen in den obersten Führungspositionen in Deutschland als unterrepräsentierte Gruppe. Wie gelingt eine geschlechtergerechtere Aufteilung?
Rosenstock, Celia. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
279
Frauen zwischen Care und Karriere. Eine Herausforderung für die geschlechtersensible Supervision
Hötger, Andrea. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
280
Frauen zwischen Care und Karriere. Eine Herausforderung für die geschlechtersensible Supervision
Hötger, Andrea. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
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