Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	271	Zwischen Märchen, Tatsachenbericht und Glaubenszeugnis Keiser, Juliane. - Göttingen : V&R Unipress, 2020, 1. Auflage
	272	Zwischen Märchen, Tatsachenbericht und Glaubenszeugnis Keiser, Juliane. - Göttingen : V & R unipress, [2020]
	273	A relational approach to educational inequality Somel, R. Nazli. - Wiesbaden : Springer VS, [2019]
	274	Aspirationen, kulturelles Kapital und soziale Herkunft Gehrmann, Sebastian. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2019]
	275	Beschreiben und Erklären beim Lernen von Mathematik Maisano, Mona-Lisa. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2019]
	276	Bildungskonzepte von Pädagoginnen in Kindertageseinrichtungen Kaul, Ina. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2019]
	277	[Von der Eltern-Kind- zur Lehrerin-Schülerin-Beziehung] Bindung in der Schule Langer, Janet. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019
	278	Das Bild über Schule und schulisches Lernen von Schulanfängern Kasanmascheff, Isabelle Florence. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2019]
	279	Das pädagogische Potential eines Übergangsobjektes in Transitionskontexten Pfeifer, Katharina. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2019
	280	Der Geschlechteraspekt in der Kinderladenbewegung Ronneburger, Beate. - Weinheim : Beltz Juventa, 2019, 1. Auflage