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Lernmotivation, Lernregulation und emotionales Erleben beim E-Learning Eine Untersuchung bei Lehramtsstudierenden
Leeb, Theresa. - Regensburg : Universitätsbibliothek Regensburg, 2018
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Leserlichkeit der Handschrift von Schreibanfängern. Eine empirische Studie zur Erfassung und Bedeutung der Leserlichkeit
Kleber, Angelika. - Bamberg : University of Bamberg Press, 2018
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Leveraging the Potentials of Peer Learning
Oeste-Reiß, Sarah. - Kassel : Kassel University Press, 2018
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Microeconometric analysis of individual and institutional determinants of education and occupational choice
Obergruber, Natalie. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2018
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Moralische Kompetenz
Winklmann, Michael. - Göttingen : V&R Unipress, 2018, 1. Auflage
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Organisation und Führung in institutionellen Kontexten der Weiterbildung
Herbrechter, Dörthe. - Bielefeld : wbv Media, 2018, 1. Auflage
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Productivity and Software Development Effort Estimation in High-Performance Computing
Wienke, Sandra. - Aachen : Universitätsbibliothek der RWTH Aachen, 2018
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Schule und Gemeinschaft
Gutbrod, Johannes. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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Selbstregulation im virtuellen Studium: Volitionale Regulation, Lernzeit und Lernstrategien in Online-Seminaren
Justus, Xenia. - Regensburg : Universitätsbibliothek Regensburg, 2018
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Selbstverständnis und Fremdwahrnehmung lutherischer Professoren an den Universitäten Helmstedt und Rinteln im 17. und 18. Jahrhundert
van Elten, Kirsten Anna. - Aachen : Shaker, 2018, 1. Auflage
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Administration
