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Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
1
Emotionsregulation beim Lernen
Engelmann, Petra Anna Maria. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2019
2
I feel, therefore I learn – Effectiveness of affect induction interventions and possible covariates on learning outcomes
Münchow, Hannes. - Würzburg : Universität Würzburg, 2017
3
Understanding Dynamic Systems and Non-linearity
Fischer, Helen. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2016
4
Konvention und Konstruktion
Walther, Christina. - Jena : Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek Jena, 2015
5
Peers or Parents? On Non-Monetary Incentives in Schools
Wagner, Valentin. - Düsseldorf : Düsseldorf Institute for Competition Economics (DICE), 2015
6
Characteristics and neuronal correlates of superior memory performance
Konrad, Boris Nikolai. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2014
7
Configuration-centered positional priming of visual pop-out search
Gökçe, Ahu. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2014
8
The effect of similarity on evaluative priming: Higher similarity predicts stronger congruency effects
Burghardt, Juliane. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2014
9
Wirkungen akustischer Umweltbedingungen auf Arbeitsgedächtnisleistungen bei Kindern und Erwachsenen: Experimentelle Untersuchungen zum "Irrelevant Sound Effect"
Prölß, Andrea. - Kaiserslautern : Technische Universität Kaiserslautern, 2014
10
Aging and functional reorganization of striatum- and Medial-Temporal Lobe-dependent memory systems
Schuck, Nicolas. - Berlin : Humboldt Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II, 2013
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