Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	1	Emotionsregulation beim Lernen Engelmann, Petra Anna Maria. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2019
	2	I feel, therefore I learn – Effectiveness of affect induction interventions and possible covariates on learning outcomes Münchow, Hannes. - Würzburg : Universität Würzburg, 2017
	3	Understanding Dynamic Systems and Non-linearity Fischer, Helen. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2016
	4	Konvention und Konstruktion Walther, Christina. - Jena : Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek Jena, 2015
	5	Peers or Parents? On Non-Monetary Incentives in Schools Wagner, Valentin. - Düsseldorf : Düsseldorf Institute for Competition Economics (DICE), 2015
	6	Characteristics and neuronal correlates of superior memory performance Konrad, Boris Nikolai. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2014
	7	Configuration-centered positional priming of visual pop-out search Gökçe, Ahu. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2014
	8	The effect of similarity on evaluative priming: Higher similarity predicts stronger congruency effects Burghardt, Juliane. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2014
	9	Wirkungen akustischer Umweltbedingungen auf Arbeitsgedächtnisleistungen bei Kindern und Erwachsenen: Experimentelle Untersuchungen zum "Irrelevant Sound Effect" Prölß, Andrea. - Kaiserslautern : Technische Universität Kaiserslautern, 2014
	10	Aging and functional reorganization of striatum- and Medial-Temporal Lobe-dependent memory systems Schuck, Nicolas. - Berlin : Humboldt Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II, 2013