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Online Ressourcen 31 Neogeographie einer Digitalen Erde: Geo-Informatik als methodische Brücke in der interdisziplinären Naturgefahrenanalyse (NEOHAZ)
Höfle, Bernhard. - Heidelberg : Heidelberger Akademie der Wissenschaften, 2025
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Online Ressourcen 32 Neogeographie einer Digitalen Erde: Geo-Informatik als methodische Brücke in der interdisziplinären Naturgefahrenanalyse (NEOHAZ)
Höfle, Bernhard. - Heidelberg : Heidelberger Akademie der Wissenschaften, 2025
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Online Ressourcen 33 Neogeographie einer Digitalen Erde: Geo-Informatik als methodische Brücke in der interdisziplinären Naturgefahrenanalyse (NEOHAZ)
Höfle, Bernhard. - Heidelberg : Heidelberger Akademie der Wissenschaften, 2025
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Online Ressourcen 34 Neogeographie einer Digitalen Erde: Geo-Informatik als methodische Brücke in der interdisziplinären Naturgefahrenanalyse (NEOHAZ)
Höfle, Bernhard. - Heidelberg : Heidelberger Akademie der Wissenschaften, 2025
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Online Ressourcen 35 Neogeographie einer Digitalen Erde: Geo-Informatik als methodische Brücke in der interdisziplinären Naturgefahrenanalyse (NEOHAZ)
Höfle, Bernhard. - Heidelberg : Heidelberger Akademie der Wissenschaften, 2025
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Online Ressourcen 36 New Gender, Old School? Geschlecht im Kontext Schule
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Online Ressourcen 37 Österreichisches Jahrbuch für Soziale Arbeit
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Online Ressourcen 38 Overlooked presences. Empress Elisabeth Christine, Maria Antonia of Austria and Empress Maria Amalia in Asam’s, Amigoni’s and Bys’ ceiling paintings at Pommersfelden and Schleißheim
Strunck, Christina. - Heidelberg : arthistoricum.net, 2025
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Online Ressourcen 39 PISA, PIRLS, and more – The Research Data Centre at the Institute for Educational Progress (FDZ-IQB)
Knigge, Michel. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2025
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Online Ressourcen 40 Polyphonie und Einheit im Neuen Testament: Streiten ohne Zerstrittenheit?
Lampe, Peter. - Stuttgart : Kohlhammer, 2025
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