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« Ils aiment pas le français »
Robin, Jésabel. - Brussels : Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
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Die Begleitung im Berufspraktikum zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen für den beruflichen Alltag der Erzieherin/des Erziehers
Wolf, Michael. - Aachen : Shaker, 2014, 1. Aufl.
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Entwicklung eines standardorientierten Situational Judgement Tests zur Erfassung professioneller pädagogischer Kompetenz
Weresch-Deperrois, Ines. - Frankfurt am Main : Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main, 2014
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Informelles Lernen von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext Schule und Migration. Eine explorative Studie über Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrern
Hollick, Danièle. - Kassel : Kassel University Press, 2014
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Pre-service teachers' cognitive learning processes with regard to specific teaching and learning components in the context of professional vision
Schäfer, Stefanie. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2014
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Professionalisierung der Weiterbildner für inklusive Pädagogik in Lehrerfort- und -weiterbildung
Römer, Susanne. - Aachen : Shaker, 2014, 1. Aufl.
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UNI-Klassen - Reflexion und Feedback über Unterricht in Videolabors an Schulen
Nitsche, Kai. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2014
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Die Wirkung von Selbstregulation, Selbstkonzept und Motivation auf die Diagnosekompetenz angehender Lehrkräfte
Wolgast, Anett. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2013
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Fördern und gefordert werden
Kollmannsberger, Markus. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2013
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„Gestärkt für den Lehrerberuf“ : psychische Gesundheit durch Förderung berufsbezogener Kompetenzen ; Entwicklung und Evaluation eines stärkenfokussierten Interventionsprogramms für Lehramtsstudierende
Schaefer, Christin. - Potsdam : Universitätsbibliothek der Universität Potsdam, 2013
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